【レポート学習で学んで欲しいこと】るということです。従って社会構造を明らかにするということはその社会の特徴を示すということです。私たちの社会とはどのような社会であるのかについて社会構造を分析することで理解を深めていってください。また社会構造内部の人、集団、制度、体制等の各々の関係パターンは恒常的なものとは限りません。社会構造は時代の変遷とともに、構造内部の関係パターンが変わることもあり、そのような変化によって社会全体に歪が出て、社会病理的現象として、あるいは社会生活で不利益を被るといった人々が出てきたりするような社会問題として表出します。差別や偏見、環境や災害、孤立化、いじめやハラスメント、ジェンダー等の具体的な事例を通して、社会構造の変化について吟味し、現代社会に生活する人々が直面している社会問題について理解を深めていってください。レポート学習では、何といっても「解説」や提出課題の「項目別評価項目の内容」にも示したように、指定された教科書の記述内容を忠実に読み、専門用語（概念）を含めて正確に把握・理解して欲しい。また、レポート学習を進める過程で生じた疑問点や不明点を自らの「調べ学習」を通して深め、自分で調べた内容のメモを大切にストックしていくことをおすすめします。ただ与えられた提出課題をクリアすることだけを念頭に置いた目先の学習をするのではなく、疑問点や不明点を確実にクリアする堅実な学習を進めてください。なお、日頃から新聞等のマスメディアの報道や最新の公表データ等にも注意を払ってください。教科書の各学習内容に関連するような記事等を集めておくことも有益です。他の専門科目の自宅学習や国家試験対策にも有効活用できる情報ソースになります。◆スクーリングで学ぶポイント・・Ｓ科目を選択した場合・スクーリングを受講するまでに、各自でテーマの内容を中心に、教科書を参照しておいて下さい。【現代社会と現代人の生活のとらえ方と理解】【社会関係と社会問題のとらえ方と理解】第１限社会学とは第２限第３限社会学的アプローチ人々の関係性１（社会的行為・社会的相互行為）人々の関係性２（社会的地位・役割、社会化）社会集団の特徴１（集団の2類型・官僚制組織）社会集団の特徴２（産業社会）社会集団の特徴３（大衆社会）社会集団の特徴４（権力構造）第４限第５限第６限第７限第８限【スクーリング当日の持ち物】①教科書（事前に必ず一読しておくこと）※なお、スクーリング当日は別途レジュメを配布し、レジュメを使用して授業をすすめていきます。第１日現代家族の特徴と変化１（家族制度・機能の変化）現代家族の特徴と変化２（日本の家族の特徴）現代家族の特徴と変化３（現代家族の諸問題）都市化と地域変容１（過疎化）都市化と地域変容２（コミュニティ・まちづくり）現代社会の問題（少子高齢化社会）現代社会の問題（格差社会）スクーリング修了試験第２日
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