※事前学習宿題）レポート学習(解〃テーマ１提出された修了レポートとスクーリングでの活動内容をあわせて、この科目の評価を行います。［事前学習課題］スクーリングまでの「宿題」として、「課題研究Ⅰ」で取り組んだレポートテーマ（主題）に沿った文献を新たに１冊選び、その内容に関するコメントを作成してください。課題研究Ⅱのレポート作成に活用します。文献を選ぶ際には、サブテキストや課題研究Ⅰのレポート作成で使用した文献とは視点が異なるものを探してみましょう。文献の探し方については、課題研究Ⅰのスクーリング（「課題図書選択の視点を学ぶ」）で学んだ教科書の箇所も参考にしてください。※事前学習の「宿題」は事前に提出する必要はありませんが、スクーリング時に持参して下さいスクーリング学習で学ぶ範囲説（１）レポートの構成を考える作業を通したレポート内容の検討テーマ１では、ゼミナール形式のスクーリングを通じて、事前学習課題（宿題）と課題研究Ⅰで作成したレポートをもとにして、課題研究Ⅱで作成するレポート内容を検討します。ここでも課題研究Ⅰと同様に、テキストで示された作業に取り組む形で体験的に学んでいきます。（２）レポートの書式を学ぶレポートの中で文献の一部を引用する場合の記述方法や参考文献等の示し方など、レポート作成の書式（書き方上のきまり）を学習します。◆スクーリングで学ぶポイント・・・第１限第２限第３限第４限第５限第６限第７限第８限【スクーリング当日の持ち物】①教科書及びサブテキスト全体オリエンテーション１各クラスでのオリエンテーション課題研究Ⅰのレポートの振り返り序論の構成を考える１序論の構成を考える２本論の構成を考える１本論の構成を考える２１日目の作業のまとめレポート内容の検討とレポートの構成・書式の学習第１日②事前学習課題（宿題）提出課題（修了レポート）本論の構成を考える３結論の構成を考える１結論の構成を考える２作業の振り返り（調整）レポート作成の書式を学ぶ作業全体のまとめ第２日③課題研究Ⅰで作成した提出課題
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