【レポート学習で学んで欲しいこと】テーマ１（第１回提出課題課題１の作成に向けて）テーマ２（第１回提出課題課題２の作成に向けて）精神保健福祉士の役割と意義／精神障がい者の相談援助における権利擁護の意義とその範囲教科書第３章、第５章、第６章わが国の精神科医療における歴史を振り返るなかで、「宇都宮病院事件」や「Y問題」など、精神障がい者に対して行われてきた人権侵害は無視することができない事実です。また、精神保健福祉士が誕生する背景にも大きく影響しています。このような権利侵害や差別・偏見は、精神に障がいのある方の安全で安心した暮らしを阻害します。そのため、精神保健福祉士は「ソーシャルワーク（相談援助）」を行いながら精神障がい者の人権を擁護し、社会的復権を支援することが求められています。これらの流れを理解したうえで、精神保健福祉士に求められる人権擁護の役割や機能について学びを深めてください。解説解説教科書第２章、第４章、第６章ここでは精神保健福祉分野での精神保健福祉士が行うソーシャルワーク（相談援助）の対象について学び、合わせてソーシャルワーク（相談援助）活動の目的と意義について理解を深めてください。また、精神科医療をはじめ、地域生活支援、司法、教育、行政など、精神保健福祉分野における専門職の概念とその業務について学び、精神保健福祉士に求められる視点やそれぞれの分野における役割の違いを理解してください。精神障がい者に対する支援や援助を教科書のみで身につけることは大変難しいことだと思います。精神保健福祉士の誕生の背景や課題、「ソーシャルワーク（相談援助）」における権利擁護や専門職倫理、対象やあり方など、順を追って取り組んでください。そして、精神保健福祉士が精神障がい者にとっていかなる存在であるべきか、自らが精神保健福祉士になった時に、どんな支援(仕事)をすべきかがイメージできるよう学習してください。◆科目修了試験に臨む前に・・・形式レポート形式ｱﾄﾞﾊﾞｲｽ出題は教科書の範囲で行います。学習を進めるなかで「自分はどんな視点・姿勢で精神障がい者を支援するのか。どのような精神保健福祉士を目指すのか。」について考え、それを踏まえたうえで試験に臨むようにしてください。また、精神保健福祉士として仕事をするうえで必要なこと（役割や専門性等）を教科書や提出課題を通して理解することが求められていますが、内容を教科書等から書き写すだけでは不可となります。自分なりに消化し、自分の考えを述べられるようにしておいてください。精神保健福祉分野におけるソーシャルワーク（相談援助）の体系／精神保健福祉分野における専門職の概念と範囲参照物すべて可-2-
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