レポート学習で学ぶ範囲教科書第１章～第２章テーマ１として、まず第１章で「精神保健福祉士の演習の意義と目的」、「精神保健福祉士の実践における原理・原則」についての自己学習を深め、第２章以降の学習において必要となる精神保健福祉士として常に念頭に置くべき考え方について理解して下さい。解説解説その上で、第２章の事例学習へ進み、「課題１」に取り組んでください。教科書第３章テーマ２では、第３章「事例１」（P.75～）を用い、本人中心の相談姿勢の理解や、相談援助における基本的な面接技法、相談援助場面における姿勢や態度について理解を深めます。ここでの学びには、本科目の教科書だけでなく「提出課題に取り組むために」に示した他の科目の教科書等を参照しながら取り組まれるとよいでしょう。身につけておいてください。②精神障害者への援助には、精神障害者への理解が欠かせません。特に統合失調症の人たちの病気の特徴や地域で生活していくときの諸問題について理解を深めてください。③本科目に続く『精神保健福祉援助演習Ⅰ』では実際にロールプレイなどを取り入れた演習を行いますので、基本的な援助技術を習得しておいて下さい。◆科目修了試験に臨む前に・・・形式「精神保健福祉援助演習Ⅰ」のスクーリング時に行います。（※「精神保健福祉援助演習Ⅰ」のスクーリング修了試験が「精神保健福祉援助演習(基礎)」の科目修了試験を兼ねる）ｱﾄﾞﾊﾞｲｽ本科目の修了試験は「精神保健福祉援助演習Ⅰ」のスクーリング時に行います。したがって、本科目は「精神保健福祉援助演習Ⅰ」を受講した後、スクーリングの評価と同時に成績評価を行います。テーマ１（第１回提出課題課題１の作成に向けて）テーマ２（第１回提出課題課題２の作成に向けて）【レポート学習で学んで欲しいこと】①精神保健福祉士として仕事をしていくうえでの考え方、価値、援助の視点などについて相談援助における基本的な面接技法・援助技術の習得利用者理解と基本対応-2-
元のページ ../index.html#144