精神保健福祉援助実習レポート学習レポート学習1)教科書（１）◆『精神保健福祉援助実習』の学習計画提出課題『精神保健福祉援助実習指導』は①スクーリング(計4日間)と②レポート学習（計２回）の併用科目です。上記でも分かるように、【第１回提出課題】を提出し、オリエンテーションスクーリングに出席することが当面の目標となりますので、課題内容をよく確認して取り組んで下さい。なお、オリエンテーションスクーリング以降の学習のすすめ方については、スクーリング時に詳しく説明します。◆スクーリングで学ぶポイント・・・第１限第２限第３限第４限第５限第６限第７限第８限オリエンテーション実習指導における事務的手続きの説明精神障害者理解精神保健福祉士の役割・業務などの理解（グループワーク）実習先選定へ向けて【スクーリング当日の持ち物】※スケジュールは予定案です。受講者数等により、授業内容が変更となることがあります。※Ｓは「スクーリング」を指します。提出課題３年次第１日実習への動機付け（グループワーク）①実習をする意義・目的の理解②実習計画書の作成に向けて実習に向けてのまとめ４年次第２日（第2回提出課題）実習を行うにあたって①自己覚知など自己理解について②実習についての不安-2-【オリエンテーションスクーリング】＜３年次編入学生のモデル＞
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