第２回 課題１（テーマ３，４での学びをふまえて）： 設問１ 次の５つの心理学用語について、それぞれ100字程度で説明しなさい。 ① 恒常性維持 ② オープンダイアローグ ③ サリー・アン課題 ④ レジリエンス ⑤ 首尾一貫感覚（SOC) 設問２ バルテスの生涯発達理論について、発達に影響を及ぼす3種類の要因を挙げ、その影響力の様相について記述しなさい。（400字程度） 設問３ 心理療法における精神分析、クライエント中心（パーソンセンタード）療法、行動療法について、基本的理論、治療者の態度、治療関係、治療技法などの視点から、その特徴（共通点や相違点など）を記述しなさい。（400字程度） 課題２（テーマ３，４での学びをふまえて）： 設問１ 「応用行動分析」の実施手続きについて、ある具体的な不適応状態を想定して説明しなさい。（600字程度） 設問２ コールバーグの道徳性の発達について説明し、その発達段階にそって、自身のこれまでの人生について振り返り、自身の道徳性の発達について論じなさい。 なお、他言したくない内容についてはふれなくてもよい。（600字程度） 提出課題 項目別評価の内容 １ 課題の質問を的確に理解し、適切で明確に論述が行われているか。 ２ 心理学の各領域に関する基礎的知識が修得されているか。 ３ 教科書ばかりでなく他の参考図書等の参照が行われているか。 スクーリングへ Ａ）レポート学習を選択した場合 第１回提出課題の「合格」によって第２回提出課題が提出可能です。 Ｂ）レポート・スクーリング併用学習を選択した場合 第１回提出課題の「合格」によってスクーリングの受講資格が得られます。 106
元のページ ../index.html#117