『精神保健福祉実習指導』は①スクーリング(計4日間)と②レポート学習（計２回）の併用科目です。 上記でも分かるように、【第１回提出課題】を提出し、オリエンテーションスクーリングに出席することが当面の目標となりますので、課題内容をよく確認して取り組んで下さい。 なお、オリエンテーションスクーリング以降の学習のすすめ方については、スクーリング時に詳しく説明します。 【オリエンテーションスクーリング】 第１日 第２日 第１限 オリエンテーション 実習への動機付け（グループワーク） 第２限 実習指導における事務的手続きの説明 ①実習をする意義・目的の理解 第３限 精神障害者理解 ②実習計画書の作成に向けて 第４限 精神保健福祉士の役割・業務などの理解 （第2回提出課題） 第５限 （グループワーク） 実習を行うにあたって 第６限 実習先選定へ向けて ①自己覚知など自己理解について 第７限 ②実習についての不安 第８限 実習に向けてのまとめ 【スクーリング当日の持ち物】 1)教科書（１） ※スケジュールは予定案です。受講者数等により、授業内容が変更となることがあります。 ◆『精神保健福祉実習』の学習計画 レポート学習レポート学習オリエンテーションＳ（２日間）事前指導Ｓ（２日間）精神保健福祉実習精神保健福祉演習Ⅱ提出課題提出課題※Ｓは「スクーリング」を指します。〈３年次編入学生のモデル〉３年次４年次３年次４年次２年次〈１年次入学生のモデル〉◆スクーリングで学ぶポイント・・・ 149
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