通信教育部の学び方

レポート学習（自宅学習）は教科書や学習ガイドブックを使用して自宅を中心に学習する方法です。
「提出課題」には課題が設定されており、教科書を中心に課題を完成させます。その際、「学習の手引」には学び方のアドバイスが、「提出課題」には出題のポイントが解説してありますので、これらを参考に学習をすすめます。「提出課題」が完成すれば、大学に送付し、添削結果を待ちます。「提出課題」が合格であれば、最終段階の「科目修了試験」に臨み単位修得を目指します。

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スクーリング学習は、スクーリング会場に通学し、担当教員から授業を受ける方法です。レポート学習（自宅学習）は、1人でなかなか学習がすすまない、分からないことがあっても聞くことができないなど学習意欲をいかに持続させるかが課題となります。スクーリングは、そうした課題へ対応する役割も果たします。スクーリングを通して、担当教員や同じ環境にある仲間たちとの交流もできます。

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レポート・スクーリング併用学習は最初にレポート学習を行い提出課題を提出します。ここまでは、「レポート学習」と同じですが、この提出課題に合格するとスクーリング受講資格が得られ、スクーリングを受講します。つまり、「レポート学習」と「スクーリング学習」を併用した方法です。